本會與財團法人法律扶助基金會台南分會於115年4月17日下午1時30分至5時30分，邀請林國峰導演，於本會會館會議室講授「成為辯護人—國民法官法之如何鋪陳與表達」在職進修講座，現場座無虛席，參加踴躍。
「如何成為一名具有說服力的辯護人？」肯定是會員們於辦理刑事案件時內心常見的靈魂叩問，本次林導演依其身兼編劇及導演等身分的多項專業，以不同的視角帶領、勉勵會員們於辦理國民法官案件時，成為該場辯護的導演、編劇、雷達，協助國民法官掌握辯方的辯護核心。
首先，關於成為辯護的「導演」乙節，相較於依一般程序進行的刑事案件，於辦理國民法官案件時，辯護人有機會能夠藉由改變站位、適當變換手勢等方式，構築法庭上的畫面、轉換氛圍，如此亦能吸引國民法官的注意力，避免國民法官於接連數日的審理程序中陷入疲勞。
而於案件主張的鋪陳上，重點是在於「哪一方把話講得比較完整、比較沒有漏洞」。
林導演藉由對於國民法官案件的法庭觀察，建議會員們於出證階段妥善編排證據的順序、重視講故事的邏輯，仔細的處理事件和事件、段落和段落之間的連結與轉換（如同舞台的「換場」），方能建構出較能達成辯護目的、利於國民法官理解的故事文本。且，為盡辯護人職責，也應該熟悉自己的簡報投影片內容，才能在每一個段落中，妥善傳達希望國民法官吸收的資訊。
其次，就成為辯護的「編劇」乙節，編劇需要處理的故事劇本核心事項，包含了「事件、衝突、轉折」，而最重要的是要「抓緊方向盤」，讓故事的方向不要偏移，使觀眾能夠順利抵達目的地，並使整個故事看起來是在「同一條」路上。
「事件」是故事劇本中的最小單位，所以要先將事件想清楚之後，才能好好規劃故事劇本。
林導演也於講座中強調，必須是能夠「承先啟後」的，才是事件，並應先判斷「主視角是誰」。事件是需要有前因和後果的（前、後都有故事的發展性），如果只是看見一個現象或看見一個動作，並不足以成為事件。
而就「衝突」與「轉折」的差別，在於「衝突」並沒有改變觀眾的目的、信念、立場（可能是為了後續的轉折而鋪墊），「轉折」則是改變了觀眾目的、信念、立場。於應用上，會員們宜視具體個案情形，思考如何安排「衝突」與「轉折」，也可以斟酌是否在前階段利用「衝突」的推疊，造成國民法官在思考案件上的衝擊及懷疑，並在後階段適當安排「轉折」以扭轉國民法官的心證。
就此部分，會員們宜詳細思考出證的先後順序，並宜於調查書物證階段，利用簡報投影片畫面的編排，以具象畫面表現抽象概念。若能表現精妙，亦頗能收「在出證階段先偷偷開始說故事」的效果。
林導演也希望會員們能提醒自己「法庭中檢辯雙方的表現都是安排過的」，若希望創造出「希望讓國民法官看到的畫面」，應訓練「刻意安排」的思維，如能熟練操作，也能利用透過看似日常的動作以達到目的。
而於表達上，林導演建議會員們宜特別注意「斷句、音量、語速」，練習打破自己在口語表達上的慣性，有意識的去安排及利用斷句、音量、語速，方能將重點呈現出來，進而幫助國民法官好好聚焦在辯護人希望表達的內容上。相反的，如果搞錯斷句、語速、音量的重點，內容就會變得破碎、失去方向，不易讓人理解，如此則非常可惜。
最後，就成為辯護的「雷達」乙節，林導演期許會員們打開自己的五感、打開心，於辦理案件的過程中宜盡可能藉由與當事人會談、觀察法庭狀況以獲取情報，方能盡辯護之能事，帶領國民法官「抵達」於辯護上所欲達成的「目的」。
林導演並鼓勵會員們宜多多在日常生活中找尋練習素材，訓練自己打開耳朵傾聽他人說話、向他人提問，仔細觀察情緒與表象語言之間的連結，以增加自己對於感知、表達上的敏感度。
本次講座之課程資料豐富，林導演亦傾囊相授，提供會員不同之思維角度及豐富的實作練習，相信會員於辦理國民法官案件時定能多加運用。（婷）